Låt eleverna styra lärandet

I dagens snabba, teknikdrivna värld är förmågan att lära sig snabbt och anamma nya färdigheter grundläggande för alla elever, oavsett deras karriärväg. Elevledt lärande motiverar inte bara eleverna att söka kunskap under hela inlärningsprocessen, det ger dem också den kreativa friheten att ta ledningen i sitt inlärningsarbete. Lärare inser vikten av elevledt lärande, med 65 % av USA Grundskollärare säger att det är en värdefull färdighet för 2000-talet.

Det här tillvägagångssättet flyttar fokus från traditionell externt lärande till självstyrt utforskning av personliga intressen utifrån bredare inlärningsmål som satts upp av lärarna.

Ett sätt som pedagoger kan ge eleverna mer självständighet i inlärningsupplevelsen är genom att ge dem valmöjligheter och flexibel hårdvara. I klassrum som drivs av inlärningsapplikationer utökar tekniska verktyg vad elever kan göra och hur de kan göra det. Lärare kan med fördel använda teknik för att inspirera till kreativt tänkande och ge eleverna möjlighet att uttrycka kunskap på ett sätt som är meningsfullt för dem 

Genom att eleverna kan skapa interaktivt och engagerande innehåll kan de visa skicklighet och en djupare förståelse för ett ämne. När du skapar innehåll behövs lättanvända verktyg för att uppmuntra till oberoende inlärning, särskilt som elevernas kroppar, motorik och digitala färdigheter utvecklas. Logitech-pennan för Chromebook eller Logitech Crayon för iPad är fantastiska hjälpmedel för utbildningsappar. Elever i alla åldrar kan skriva, ta anteckningar, kommentera och markera stycken och rita. Eftersom pennorna efterliknar fysiskt skrivande ger de större precision och komfort än ett finger på skärmen. Det hjälper eleverna att uttrycka sina idéer säkrare.

Att lägga till en mus till en Chromebook eller bärbar dator kan göra det enklare och snabbare att navigera på webben och i utbildningsappar. Den trådlösa musen Logitech M325 har en rundad, ambidextriös design och en smidig markörkontroll som hjälper eleverna att bli mer exakta i sitt arbete. 

Att utrusta eleverna med lösningar som förbättrar fokus och i lika hög grad blockerar bakgrundsljud stödjer deras läsning, skrivande och forskning i deras egna tempo. Webbkameror och headset kan hjälpa till att engagera eleverna på djupet i den självständiga inlärningsprocessen. För unga elever kan lärarna bjuda in en författare på distans med webbkameran C270. Det kan uppmuntra eleverna att ställa frågor om berättelsen och skrivprocessen. Äldre, tekniskt skickliga elever kan para ihop Logitech-pennan eller Crayon med webbkameran Logitech C270 HD för att skapa självstudier, förklara ett koncept eller lösa ett problem med hjälp av ett språk och de verktyg som de väljer. 

 Elever som äger sin lärande hittar svar på flera olika ställen och delar det de upptäcker på autentiska sätt. Med lösningar som är utformade för lärande och som skapats för skolan kan eleverna välja teknik som ger dem kontroll.